なぜ幼少期に積極的に教育すべきなのか?幼少期に適切な働きかけがないとどうなるのか?早い時期からの教育で人生がどう変わるのか?経済学の世界的権威が、脳科学との融合で辿りついた衝撃の真実を明らかにする。

内容:子供たちに公平なチャンスを与える ジェームズ・J・ヘックマン著. 職業訓練プログラムも成果を発揮する マイク・ローズ著. 幼少期の教育は母親の人生も改善する ロビン・ウェスト著. 幼少期の教育的介入に否定的な報告もある チャールズ・マレー著. 思春期の子供への介入も重要だ キャロル・S・ドウェック著. 質の違いよりすべての子がプログラムを受けられることが大事 デヴィッド・デミング著. ペリー就学前プロジェクトの成果は比較的小さい ニール・マクラスキー著. 学業成績や収入は大事だが、人生のすべてではない アネット・ラロー著. 良いプログラムは何が違うのかを研究し続ける必要がある ルラック・アルマゴール著. 恵まれない人々の文化的価値観に配慮した介入を アダム・スウィフト著 ハリー・ブリグハウス著. 就学前の親への教育と「考え方を変えること」が子供たちを救う ジェフリー・カナダ著. ライフサイクルを支援する ジェームズ・J・ヘックマン著